1. Школьная фотография2

    Имя:

    Пароль:

    Запомнить

  2. Информационная структура сайта Написать сообщение Внимание! Сайт находится на реконструкции Рабочие программы
    1. низ доски
    2. Вакансии на 2017-2018 учебный год

      25.07.2017

       
      1. Учитель физики в старшую школу
      2. Учитель математики в старшую школу
      3. Учитель физкультуры 
      4. Специалист социально-психологической службы
       

      Для получения дополнительной информации звоните завучу Елене Николаевне Шолоховой, тел 966-223.

      Наличие свободных мест в классах на 2017-2018 учебный год

      29.06.2017

      Наличие свободных мест в классах

      на 2017-2018 учебный год

      и даты собеседований с новыми учениками

       

      Класс

      Свободных мест

      Дата и время собеседования

      с новыми учениками

      1

      НЕТ

      НЕТ

      2

      НЕТ

      НЕТ

      3

      2

      24 августа, четверг 14.00

      4

      2

      24 августа, четверг 14.00

      5

      НЕТ

      НЕТ

      6

      НЕТ

      НЕТ

      7

      3

      25 августа, пятница 14.00

      8

      3

      25 августа, пятница 14.00

      9

      По согласованию.

      Звонить завучу

      Елене Николаевне Шолоховой, тел 966-223

       

       

       

       

      10

      11

      12

      Встречи с родителями будущих учеников в 2017 году

      20.05.2017

      Иркутская Вальдорфская школа начинает встречи с родителями будущих учеников в 2017 году

      Начало всех встреч в 19.00  по адресу:

      Иркутск, ул. Марата, дом 11, 2 этаж

      Справки по телефонам: 33-15-74, 966-223

       

      Расписание и темы встреч

      • 10 февраля 19.00, пятница

      Жизнь после школы или избавление от иллюзий: для тех, кто выбирает ребенку школу.

       

      • 20 февраля 19.00, понедельник

      Готов ли ребенок к школе? 

       

      • 10 марта 19.00, пятница

      Игры и игрушки: во что и как играют наши дети. 

       

      • 20 марта 19.00, понедельник

      Начало школьного обучения. Почему не быстро, не занимательно и не весело? А как? 

       

      • 10 апреля 19.00, понедельник

      Учебный план вальдорфской школы: феноменологический подход в обучении. 

       

      • 20 апреля 19.00, четверг

      Роль искусства в вальдорфской школе. 

       

      • 10 мая 19.00, среда

      Иностранные языки в вальдорфской школе: кому они нужны и зачем? 

       

      • 20 мая 19.00, суббота

      Практики и проекты в вальдорфской школе. Образ выпускника, или почему мы учимся 12 лет.

      Праздник фонариков для начальной школы

      28.10.2016

      1-4 класс отмечают сегодня в 18-00 праздник доброй души, внутреннего тепла, хорошей дружеской поддержки и ласковой улыбки - праздник фонариков.

      На улице сыро и холодно, ветрено и темно. Сейчас, как никогда, нам нужно раздуть огонек наших добрых отзывчивых душ. Традиционно к этому дню первый класс готовит постановку "Пичужка" о маленькой смелой птичке, принесшей на замлю огонь. Второй, третий и четвертый классы тоже готовят выстпления. На уроках рукоделия для традиционного шествия все классы готовили фонарики, у всех получились они необысайно красивыми

      Есть песня - символ этого праздника. Когда дети вместе исполняют ее на флейтах, дух захватывает.

      Гори, сияй, мой фонарик,
      С тобой я вместе иду.
      На небе звезды сияют,
      Мы сияем внизу.

      Фонарик мой, фонарик мой,
      Мы светим вместе с тобой.

      Не страшен вечер нам поздний,
      Не страшен сумрак ночной.
      Горят у ангелов звезды,
      Горит фонарик мой.

      День самоуправления 7 октября 2016г.

      08.10.2016

      Вчера 9 класс проводили уроки у детей 2-8 классов, а также у учителей.

      Вот какие впечатления остались у "учителей" от проведенных ими уроков.

      Урок для учителей

      "Ученики" вели себя хорошо, проявляли активность, мне очень понравилось. Скутин

      Урок был веселым, было интересно посмотреть на нас со стороны. "Ученики" старались вести себя, как мы на их уроках. Я думаю, им понрвилось. Артем Борков

      3 класс

      Прогулка: Мне понравилось с ними гулять. Очень быстро организовались и начали играть в игру. Правда сначала не понятно в какую, но потом разобрались и начали играть в "цепи-цепи кованые". Надежда

      Немецкий: Все было хорошо, пока мы считали или пели вместе. Потом в основном не очень. Но в целом мне понравилось. Надежда

      Подвижные игры: Мы поиграли в разные игры и хорошо размялись. Ася Дузенко

      4 класс

      Живопись: Урок прошел хорошо. Работали быстро, поэтому поработать успели на свободную тему. Дети оказались любознательными и добрыми. Все понравилось, я даже не волновалась. Николаева

      Ребята хорошо исуют и хотят от нас получить знания. Мне понравилось. Я много помогал ребятам. Артем Борков

      Математика: Здорово. Мне очень нравится работать с детьми. Скутин

      В принципе хорошо. То, что мы вели урок, а не обычный учитель, повлияло на дисциплину (она была не очень). Много смеялись (мы выделили им на это три минуты). Савченко

      Немецкий: Дети иногда шумят, но не сильно. Хорошо знают слова. Мне понравилось вести урок. Особенно играть. Бойко

      Рукоделие: Урок прошел хорошо. Было тихо. Были трудности, но все уладилось.Учителем быть интересно, помогать ребятам, распускать узелки. Мурашова

      5 класс

      Ремесло: Урок прошел хорошо. Ребята веселились, конечно, но в рамках разумного. За урок мы сделали все, что хотели. Шипилов

      Все прошло прекрасно. Ученики великолепно ведут себя на уроке. В общем, крутой класс, ученики молодцы. Сайдалиев

      Математика: Было очень интересно наблюдать, как ученики пытаются списывать и насколько это заметно. Было приятно помогать ученикам, если они что-то не понимали. Боброва

      Рукоделие: Урок прошел хорошо, но были и косяки. Мне понравилось. Ася Дузенко

      Прошло спокойно, все занимались своим делом и почти не мешали друг другу. Веселовская

      Немецкий: Всегда было шумно, только когда мы читали текст по очереди, было более менее тихо. Мальчики были очень активны. Были хорошие моменты, но в основном не очень. Мне понравилось объяснять , как павильно произносить слова. Бойко

      8 класс

      Литература: Мало работали - я видимо был слишком строг, дисциплина зато класс. Не думал, что могу их утихомирить. С темой не попал - они уже проходили. Алексей

      Черчение: В отличие от других уроков, в этом классе урок прошел на удивление хорошо, спокойно, тихо. Сардор

      Русский (эпоха): Трудно, я устал больше, чем за весь прошедший день. Леонид

      Было """великолепно""", хорошо работали там девочки. В начале было сложно, мы думали, что все будет легко... Сардор

      Доп. русский: На доп. уроке было спокойно, все слушались. Вообще, было "не хорошо, но отлично". Сардор